皇冠足彩官方长形标志

作为皇冠足彩的教员, 在你的教学和与学生的互动中,你会遇到各种各样的学习者. 学生们常常渴望学习,就像教授们渴望教学一样, 但有时在获取材料方面面临挑战, 寻求帮助, 或者分享他们的住宿需求. 本节为您提供一些有用的资源,为残疾学生创建一个友好的环境,并以各种方式提供访问您的课程材料. 

以人为本的语言和礼仪

语言在让学生与你讨论住宿方面扮演着重要的角色. 作为一个很好的经验法则, 考虑使用以人为本的语言,而不是把残疾放在首位. 作为一个例子, 你会把一个有阅读障碍的学生称为“诵读困难学生”而不是“诵读困难学生”.“残疾人首先是人,他们不想被自己的残疾所定义. 事实上, 学生可能选择不与你分享特定的残疾,而是在你的课堂上讨论功能限制或残疾将如何影响他们. 

创建易访问的材料

课程可访问性的一个关键点是考虑以多种方式提供内容,这样学生就可以以多种方式获取材料. 您可以创建对屏幕阅读器友好的内容,或为可能使用它们的用户提供标题. 美洲国家组织创建了一个 文档可访问性指南的快速提示和技巧,尽管在这一领域有许多其他可用资源. 下面,我们将重点介绍微软文字处理软件、微软演示文稿、Adobe Acrobat和视频.

微软文字处理软件

  • 创建可访问的办公文档 微软: 自定进度的课程,提供实践实践,在不同的残疾背景下实现无障碍功能 (30 - 40分钟)
  • 创建可访问文档及视频 微软: 短视频提供了一个简短的教程,为图像创建替代文本, 标题段落样式和使用可访问性检查器 (5分钟)
  • 微软文字处理软件 WebAIM(无障碍网页): 书面教程包括一步一步的说明与图片和屏幕截图. 主题包括如何使用标题, 图像的替代文本, 数据表的可访问性挑战, 链接, 可访问性检查程序以及如何将Word文档转换为HTML和PDF. 

Adobe Acrobat PDF

  • WebAIM PDF可访问性 (留意网页易读性): 书面教程包括一步一步的说明与图片和屏幕截图. 主题包括如何转换为可访问的pdf, 使用标签, 使用Touch Up Reading Order工具,并提供其他工具和功能的概述.
  • 在adobeacrobat中创建可访问的PDF 亚岗昆学院: 简短的视频回顾如何使用“使可访问”功能, 描述文档, 识别文本到OCR设置, 以及在图像中添加替代文本 (4分钟)   

微软演示文稿

  • WebAIM的PowerPoint可访问性 (留意网页易读性): 书面教程包括一步一步的说明与图片和屏幕截图. 涵盖的主题包括幻灯片布局, 图像的替代文本, 数据表的可访问性挑战, 链接, 大纲和笔记面板, 可访问性检查器, 以及将PowerPoint转换为HTML和PDF. 
  • 创建可访问的PowerPoint演示视频 亚岗昆学院: 短视频逐步回顾过程中使用内置幻灯片布局, 主幻灯片, 设置选项卡的订单, 避免过渡和动画 (5分钟)

谷歌驱动

  • 白头翁之类 有一个免费的附加组件来检查谷歌文档,工作表或幻灯片的可访问性.  免费版本有能力扫描谷歌驱动器文件夹中的所有文件,以评估它们是否可访问, 或者是否需要改进可访问性. 

访问视频

  • 创建易访问的视频 密歇根州立大学: 为视频创建字幕和文字记录提供说明的书面指南. 链接到相关的视频教程和转录材料的免费软件下载也提供了.  

额外的资源

  • 残疾礼仪指南:由美国脊柱协会创建,以更详细地与残疾人以及不同残疾类型的个人互动
  • 老师的房间:由DO-IT(残疾, 机会, 网络互连, 和技术),为教师提供更多的资源和最佳实践与残疾学生在课堂上
  • :非营利研究和发展组织,致力于为所有个人扩大学习机会, 特别是残疾人士, 通过学习的通用设计
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